Der tales fortsat om universitetet. Desværre ikke som et kultursted, men som en kilde til ubehag for mange elever. Hvad der skete med Adele, IULM-studerende, der tog sit eget liv, er ikke et enkeltstående tilfælde. Mange unge viser ubehag, nogle gange skriger de det og risikerer ikke at blive hørt.
Unge ifølge ISTAT
Ifølge de seneste ISTAT-data, opdateret til 2019, er der hvert år i Italien omkring 4.000 selvmord, hvoraf 13 %, omkring 500, vedrører personer under 34. Af disse 500 er omkring 200 under 24, mest universitetsstuderende.Vægten af pandemien skal også lægges til disse data. Igen ifølge Istat erklærede 220.000 børn mellem 14 og 19 år i Italien i 2021 sig utilfredse med deres liv og i en tilstand af dårligt psykisk velvære. Så hvad skal man gøre?
Psykologisk støtte på universiteter
Gratis psykologisk støtte er allerede en realitet på mange italienske universiteter. Roma Tre, for eksempel, tilbyder "en service, der tilbydes af universitetet og rettet mod mandlige og kvindelige studerende, der oplever situationer med ubehag eller psyko-fysisk utilpashed med mulige konsekvenser for studiecyklussen" . Psykologisk hjælp er også til stede på universiteterne i Bologna, Torino, Catania, Siena og på universitetet i Campania. Men ideen fra universitets- og forskningsminister Anna Maria Bernini er at organisere et struktureret system for psykologisk støtte på alle universiteter i Italien. Men hvad kan familien gøre?
Teenagere eller voksne?
«Ifølge loven er en person på 18 år en voksen i alle henseender. Alligevel er universitetsperioden netop den, hvor man går fra teenagere til unge voksne. Men meget ofte, på grund af den sociale eller familiemæssige situation, befinder drengene sig stadig infantile på universitetet. Hvad blokerer for udvikling? Først og fremmest familien og for det andet den sociale struktur. Tidligere kunne man, måske ved at organisere sig godt, forlade huset, så snart man blev myndig. I dag anses dette for umuligt, da familiesnoren er næsten umulig at klippe over. Ledningen er ikke kun knyttet til affektivitet, men også til det økonomiske aspekt», understreger Dr. Marinella Cozzolino, psykoterapeut, klinisk sexolog og skaberen af Dimmy.it, onlinepsykologen 7 dage om ugen.
Familiepres
«Dyre levevis, skyhøje huslejer, mangel på tjenester gør ethvert selvstændigt projekt virkelig kompliceret. Anderledes forholder det sig i Nordeuropa, hvor de, der studerer, endda får løn.Hvis samfundet hjalp unge til at blive selvstændige, ville forældrepresset falde meget. Når der ikke er økonomisk uafhængighed i mange familier, bliver en slags afpresning hyppig: "Jeg betaler for dine studier, så jeg fortæller dig, hvad du skal studere, og hvad du kan og ikke kan" , fortsætter eksperten.
Uddann til at mærke dine egne ønsker
«Forkæler drengenes ønsker og anerkender dem som gyldige. Dette er familiens grundlæggende rolle. Sammen med skolen har han til opgave at lytte uden at dømme. Men hvor mange gange begynder forældre med "Hvis jeg var dig" . Men de er ikke "i mig" . Vi skal give frihed, men ikke fra den ene dag til den anden, og uddanne os til at høre, hvad de vil have. Anerkend børnenes ressourcer, stimuler dem og vis dem også til dem, og opmuntr dem så blot ved at sige: "Hvor er du god til at gøre det her" », foreslår Dr. Cozzolino.
Hvorfor fyre ikke er uafhængige
«Virksomhedens struktur holder børnene afhængige. Det er tilstrækkeligt at sige, at på det femte år af gymnasiet, for at gå på toilettet, skal de række hånden op for at bede om tilladelse eller få forældretilladelse til at tage hul i ørerne for tredje gang. Det er et system, der ikke fungerer: Med hvilken autonomi vil de kunne træffe deres valg, hvis de ikke er vant til ansvaret for valget? Det er derfor, at det allerede nu skal tage stilling til fakultetet, bringer børnene i krise. Men at blive voksen betyder at tage ansvar for disse valg og vide, hvordan man lægger familien til side», slutter eksperten.
